LİSANSÜSTÜ PROGRAM TÜRLERİ – Ödev Hazırlatma – Proje Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Sunum Örnekleri – Ücretli Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri

bestessayhomework@gmail.com * 0 (312) 276 75 93 *Her bölümden, Ödev Yaptırma, Proje Yazdırma, Tez Yaptırma, Rapor Yaptırma, Makale Yaptırma, spss ödev yaptırma, Araştırma Yaptırma, Tez Önerisi Hazırlatma talepleriniz için iletişim adreslerini kullanın. Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum, Ücretli Ödev Yaptırma, Parayla Ödev Yaptırma, Tez Yazdırma, Proje YAPTIRMA siteleri, Mühendislik proje yaptırma, Bitirme projesi YAPTIRMA, Ödev YAPTIRMA programı, En iyi ödev siteleri, Parayla ödev yapma siteleri, Ücretli ödev YAPTIRMA, Ücretli Proje Yaptırma, Tez Yaptırma

LİSANSÜSTÜ PROGRAM TÜRLERİ – Ödev Hazırlatma – Proje Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Sunum Örnekleri – Ücretli Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri

22 Kasım 2022 YÖK yüksek lisans Kontenjanları YÖK yüksek lisans programları Yüksek lisans derecesi İngilizce 0
Proje Çalışma Sistemi 

LİSANSÜSTÜ PROGRAM TÜRLERİ

Şu anda lisansüstü proje yönetimi programları sunan üniversitelerin bir analizi, sunulan çeşitli program türlerini göstermektedir:

1. Proje Yönetimi konusunda uzmanlığa sahip bir yüksek lisans düzeyinde genel derece programı (MBA gibi);
2. Proje yönetiminde tam bir yüksek lisans (genellikle MS) programı; ve
3. Çeşitli proje yönetimi kurslarından oluşan bir “sertifika programı”.

Bazı üniversiteler bu program türlerinden birden fazlasını sunmaktadır. Ayrıca bazı üniversitelerde program İşletme (veya Yönetim) Okulu’nda ve bazı okullarda program Mühendislik Fakültesi’nde sunulmaktadır. Çoğu üniversitede derslerin çoğu diğer yüksek lisans programlarıyla paylaşılıyor gibi görünüyordu; başka bir deyişle, programdaki derslerin tamamı proje yönetimi odaklı değildir.

PMI’nin (ve diğer uluslararası proje yönetimi kuruluşlarının) bir sertifika programı vardır ve PMI için atama “Proje Yönetimi Uzmanı”dır (PMP). PMP sertifikası almak için, bir bireyin altı yıllık bir süre içinde 4.500 saatlik belgelenmiş proje yönetimi deneyimine sahip olması, lisans düzeyinde bir üniversite derecesine sahip olması ve 4 saatlik zorlu bir sınavı geçmesi gerekir.

İlk PMP sınavı 1984 yılında yaklaşık 30 kişiye yapılmıştır ve bugün dünya çapında 30.000’in üzerinde PMP bulunmaktadır. PMP statüsü elde edildikten sonra, bir kişinin her üç yılda bir 60 PDU (Profesyonel Gelişim Birimi) kazanması gerekir.

Bazı üniversiteler bir PMP Sınavına Hazırlık kursu sunar veya proje yönetimi kurslarından birinde sınava hazırlık materyallerini kapsar. Ancak çoğu lisansüstü program sınav hazırlığını kapsamaz; aslında, burada incelenen lisansüstü programlar daha çok PMP’ler için PDU kredileri sağlamaya yöneliktir.

Şekil 1, PMI tarafından “onaylanmış” proje yönetimi programları sunan ABD üniversitelerinin çoğu için program türlerini özetlemektedir. Bu tür okulların listesi PMI web sitesinde bulunmaktadır.

Listelenen 19 okuldan 11’i bir sertifika programı sunar, altısı MBA/MS uzmanlığı sunar ve sekizi tam bir Yüksek Lisans programı proje yönetimidir. 19 okulun 14’ünde program tamamen İşletme (veya Yönetim) okulundadır.

PROJE YÖNETİMİ BİLGİ ORGANİZASYONU

PMI, “Proje Yönetim Bilgi Gövdesi” adı verilen bir proje yönetimi becerileri ve bilgisi endeksi geliştirmiştir. PMBOK, uzun yıllar boyunca çeşitli yinelemelerle geliştirilmiştir; ilk versiyon 1976’da geliştirildi.

En son sürüm yayınlandı. 37 “süreç” halinde düzenlenen dokuz “bilgi alanı” tanımlar. Süreçler beş “süreç grubu” altında gruplandırılmıştır. 

PMBOK’un geliştirilmesi ve rafine edilmesi için çok fazla kaynak harcandığından ve proje yönetimi topluluğu tarafından çok iyi karşılandığından, lisansüstü program derslerimizi PMBOK içinde tanımlanan süreçler etrafında düzenlemek bize ihtiyatlı göründü.

O zaman sorun, süreçleri farklı (ancak entegre) kurslarda gösterildiği gibi nasıl “dilimleyip ince ince doğrayacağımız” oldu. PMBOK belgesinin kendisi yazımını bilgi alanına göre organize eder. Ancak, klasik genel proje yönetimi kitaplarının ve ders kitaplarının çoğu süreç gruplarına göre düzenlenir.

Bununla birlikte, proje yönetiminin belirli bölümleriyle ilgili çok sayıda kitap vardır ve bunlar belirli bilgi alanlarını kapsar, ancak bunlar özel olarak “ders kitabı” olarak yazılmamıştır.


Yüksek lisans derecesi İngilizce
YÖK yüksek lisans programları
YÖK yüksek lisans Kontenjanları
Yüksek lisans kısaltması
YÖK Teknik Bölümler Listesi 2022
Lisans derecesi İngilizce
Yüksek Lisans
Tezsiz yüksek lisans kısaltması


Müfredatlarının nasıl düzenlendiğini görmek için halihazırda derece programları sunan üniversitelere baktığımızda, üç genel organizasyon türü tanımladık:

1. “Adım” – Kurslar, bilgi alanlarının çoğunda daha az derinlikten daha fazla derinliğe doğru geleneksel şekilde düzenlenir. Örneğin, ilk ders “Proje Yönetimine Giriş” olabilir; sonraki “Ara Proje Yönetimi” olabilir; sonraki ise “Gelişmiş Proje Yönetimi” olacaktır;
2. “KA” – PMBOK bilgi alanlarını (Kapsam, Zaman, Maliyet) takip eder ve
3. “PG” – PMBOK süreç gruplarını takip eder (Başlatma, Planlama)

Çoğu program bu kalıplardan birine tam olarak uymaz, ancak en uygun olana göre kategorize edilir. Genel olarak, 19 okuldan 10’u öncelikle Step yöntemini, altısı öncelikle KA yöntemini ve ikisi PG alanını kullanıyor.

Sertifika sunan okullardan beşi Step yöntemini, altısı KA yöntemini kullanır ve hiçbiri PG yöntemini kullanmaz. MBA/MS uzmanlığı sunan okulların hiçbiri KA yöntemini kullanmaz, biri PG yöntemini kullanır ve geri kalanı Step yöntemini kullanır. Proje Yönetiminde MS’nin tamamını sunan okullar için, ikisi KA’yı, biri PG’yi ve geri kalan (beş) Step yöntemini kullanır.

Ders materyali organizasyonu konusu bir üniversite için zor bir konudur. Daha önce tartışıldığı gibi, bu programları sunan üniversiteler bu alanda farklı yaklaşımlar benimsemektedir. “Adım” yaklaşımının yalnızca projeye özel iki veya üç kursu olan programlar için yararlı olduğunu düşünüyoruz.

“KA” yaklaşımı çok daha fazla “ders hazırlama” süresi gerektirir, ders kitapları sınırlıdır ve eğitmenlerin bu becerilerde derinliğe ihtiyacı vardır. Olası bir müfredat tasarımı, “PG” ve “KA” kombinasyonunu kullanmak olabilir.

“PG” için iki süreç “süper grubuna” ayırmak uygun olabilir: proje planlama ve proje kontrolü; her ikisi de kapsamı, zamanı ve maliyeti kapsar. Ayrı “KA” kursları muhtemelen şunları içerecektir: satın alma, risk, kalite ve insan kaynakları/iletişim vb.

PROGRAMLARDA PROJE YÖNETİMİ İÇERİĞİ

Görüldüğü gibi bir proje yönetimi programındaki derslerin tamamı proje yönetimine özgü dersler değildir. Çoğu okul için, sertifika teklifi çoğunlukla proje yönetimine özel kurslardan oluşur.

Proje yönetimi uzmanlığı için çoğu okul, proje yönetimine özel üç ila altı ders kullanır. Tam MS Proje Yönetimi derecesi için, proje yönetimine özel derslerin sayısı, derslerin yaklaşık üçte biri ile yarısı kadardır.

Tam MS derece programındaki bu spesifik olmayan kurslar, özellikle derece İşletme okulu yerine Mühendislik okulundaysa, okuldan okula büyük ölçüde değişir.

Proje yönetimine özel olmayan bu kurslardan bazıları tipik olarak şunlardır: genel yönetim, kurumsal davranış, liderlik, yönetim muhasebesi, bilgi teknolojisi, finans, insan kaynakları, nicel yöntemler, kalite güvencesi, satın alma ve sözleşme ve risk yönetimi vb.

TESLİMAT

Bazı üniversiteler derslerinin bir kısmını, tamamını veya bir kısmını “uzaktan eğitim” şeklinde sunmaktadır. Böylece sorun şu hale gelir: “Bir program kendisini ‘tuğlalardan tıklamalara’ spektrumun neresinde konumlandırmalı?” Bu konunun her iki tarafında da birçok artı ve eksi vardır ve bu artıların ve eksilerin çoğu, bir kursun tam olarak nasıl “çevrimiçi” olarak sunulduğuna ve üniversitenin genel vizyonuna, misyonuna ve geleneğine bağlıdır.

Bu konu çoğu derece programını (sadece proje yönetimini değil) kapsar, bu nedenle, belirli bir okulun misyonuna, geleneğine ve demografisine büyük ölçüde bağlı olduğunu belirtmek dışında, burada daha fazla tartışmayacağız.

Aşağıdaki bölümde tartışıldığı gibi, böyle bir yüksek lisans programı için potansiyel öğrenciler çalışan yetişkinlerdir, dolayısıyla bu pazar için en iyi sunuma dikkat edilmelidir. Birçok okul, bu tür programlar için yetişkin izleyicileri ağırlamak için hafta sonları veya akşamları sınıflar düzenliyor.

 

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir