Dijital Kütüphaneler – Ödev Hazırlatma – Proje Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Sunum Örnekleri – Ücretli Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri
Dijital Kütüphaneler Üzerine Önceki Çalışmalar
Dünyanın diğer bölgelerindeki akademik kütüphaneler tarafından yürütülen bazı araştırmalar, halihazırda dijital kütüphaneler veya e-kitap teknolojisinin uygulanması etrafında odaklanan konuları incelemiştir.
Austin’deki Texas Üniversitesi’ndeki kütüphaneler 1999’da resmi olmayan bir anket3 yürüttüler. Anket sorusu şuydu: “Kütüphanenin belirli bir dergi için elektronik abonelik veya basılı abonelik alması arasında seçim yapacak olsaydınız hangisini tercih ederdiniz?”
Yanıt veren 788 kişiden 627’si (%80) e-dergi erişimini tercih ederken, yalnızca 162’si (%20) baskıyı tercih etti. Elektronik materyalleri seçenlerin çoğu, e-dergilerin kaynak tasarrufu sağlayabileceğini ve daha erişilebilir olduğunu belirtmişlerdir. Anahtar kelime arama özelliği de elektronik materyallerin tercih edilmesindeki bir diğer neden olmuştur.
Benzer veya ilgili bir araştırma California Eyalet Üniversitesi’nde yapılmıştır. Bu anket, kullanıcılardan NetLibrary sistemi hakkında yorum yapmalarını istedi. İlginç bir şekilde, yanıt veren 211 kütüphane kullanıcısının %57’si, herhangi bir neden belirtilmemesine rağmen, bir kitabın hem basılı hem de e-kitap sürümünü kullanmışlarsa basılı kitap sürümünü tercih etti.
Anket raporunun sonucu şuydu: “Basılı kitaplar şu anda e-kitaplardan daha yüksek oranda kullanılırken, özellikle belirli disiplinlerde e-kitapların kabul görmeye ve kullanılmaya başlandığına dair açık göstergeler var. Daha fazla materyal mevcut oldukça ve kullanıcılar bunlara aşina oldukça, e-kitap kullanımının zaman içinde artması muhtemeldir.
Basılı kitap kullanımının sabit kalması bekleniyor.” Daha fazla elektronik materyalin bulunacağı kabul edilirken, basılı kitapların popülerliğini koruyup koruyamayacağı henüz belli değil.
Bu kitapta, elektronik materyallerin yükselişiyle birlikte basılı kitapların geleceğinden emin olmasak da, kullanıcı tercihlerinin dikkatli bir şekilde incelenmesinin kütüphanelerin uygun elektronik kaynakları edinmelerine ve dolayısıyla daha yüksek kullanım oranlarını teşvik etmelerine yardımcı olacağı öneriliyor. Ayrıca e-kitap erişim oranlarını sürdürmek veya artırmak için önlemler öneriyoruz.
VAKA ÇALIŞMASI
Bu çalışmanın yer aldığı bağlam, Hong Kong Üniversitesi’nin (HKU) zengin dijital kütüphane koleksiyonlarıdır. Bildiğimiz kadarıyla, Hong Kong’daki ve dünyanın birçok yerindeki akademik kütüphaneler, özellikle öğrenciler arasında dijital kütüphane kaynaklarına yönelik kullanıcı tercihlerine ilişkin herhangi bir büyük ölçekli anket veya çalışma yürütmemiştir.
Bu tür anketler çok gecikti. Bu çalışma, HKU’daki kütüphanelere özel referansla bu konuyu ele almak istiyor. Ayrıca, öğrencilerin dijital okuryazarlık düzeyleri ile e-materyal tercihleri arasındaki ilişkiyi de vurgulamaktadır.
Elektronik Kaynaklar
1997’den beri HKU kütüphaneleri web tabanlı elektronik kaynaklar edinmektedir. Bu elektronik kaynaklar başlıca e-dergiler, e-kitaplar ve e-gazetelerdir. Üniversite, ProQuest, LEXIS-NEXIS Academic Universe ve ERL Database gibi önemli çevrimiçi araştırma veritabanlarının çoğuna abone olmuştur.
Yıllar içinde kütüphanelerdeki elektronik materyallerin sayısında önemli bir artış olmuştur, öyle ki HKU Asya-Pasifik bölgesindeki en zengin dijital koleksiyonlardan birine sahiptir.
Haziran 2000’den Haziran 2002’ye kadar elektronik kütüphane koleksiyonlarında 57.000’in üzerinde yeni başlık artışı oldu, bunların 3.000’den fazlası e-dergi ve 30.000’den fazlası e-kitap5 idi. Genel olarak, kütüphanelerin Yıllık Raporuna göre, HKU kütüphaneleri 2001/2002 akademik yılında toplam 13.755 e-dergi ve 63.961 e-kitap edinmiştir.
Bu rakamlarla, Üniversite’nin kütüphane kullanıcılarını elektronik kaynaklara erişmeye teşvik ederek kütüphane bilgilerinin erişilebilirliğini artırmaya çalıştığı açıktır. Bununla birlikte, dijital materyallerin gerçek erişim oranları henüz araştırılmamıştır. Bu nedenle bu bölüm, bu konuyu vurgulamakta ve kullanıcıların dijital kitaplıkları kullanma alışkanlıklarının yanı sıra tercihlerini incelemeye çalışmaktadır.
Dijital Kütüphane PDF
dijital kütüphane z-kitap
Dijital kütüphane ücretsiz
İşler dijital Kütüphane
E-Kütüphane
Dijital Kütüphane Yayınları
Dijital Kütüphane kitap oku
Dijital kütüphane isimleri
Metodoloji
Bu bölümün verileri esas olarak Şubat 2003’te gerçekleştirilen bir kütüphane kullanıcı tercih anketinden alınmıştır. Bu çalışmada hem nicel hem de nitel veriler toplanmıştır. Öncelikle anket çalışması yapıldı. Anket anketine yaklaşık 35 HKU lisans öğrencisi katıldı.
Üç ana alanda sorular soruldu: (i) bilgisayar okuryazarlık düzeyinin öz değerlendirmesi, (ii) basılı ve elektronik materyalleri kullanma alışkanlıkları ve (iii) basılı ve dijital kütüphane kaynakları tercihleri. Bu yönlerin olası korelasyonları bölümün ilerleyen kısımlarında tartışılacaktır.
Kullanıcıların tercihlerinin arkasındaki nedenleri daha iyi anlamak için, anket anketine katılan sekiz kişiyle de görüşülmüştür. Niteliksel veriler, anket anketinden elde edilen sonuçlar için ek kanıt ve açıklama görevi görür.
Ayrıca, HKU kütüphanelerinin iki personeli ile de görüşülmüştür. Kütüphanecilerle görüşmenin arkasındaki fikir, HKU’da dijital kütüphane kaynaklarının edinilmesi ve kullanılmasına ilişkin mevcut durumun daha eksiksiz bir resmini elde etmekti.
Bu bölümde, daha sonraki bir bölümde gözlemlerin daha kapsamlı bir şekilde tartışılmasına yol açan çalışmanın en önemli bulgularından bazıları sunulmaktadır. Bu bulgular, öğrencilerin (i) bilgisayar okuryazarlık düzeylerine, (ii) kütüphane kaynaklarını kullanma alışkanlıklarına ve (iii) basılı ve dijital kütüphane kaynakları tercihlerine göre sunulmuştur. Anket anketinden elde edilen sonuçlar önce sunulur ve ardından görüşme sonuçlarının bir özeti gelir.
Bilgisayar Okuryazarlık Düzeyinin Öz Değerlendirmesi
Dijital okuryazarlık kavramını daha önce tartışmıştık ve elektronik materyalleri okumanın farklı beceriler gerektirdiğini de kabul ettik. Bu nedenle, öğrencilerden dijital kütüphane kaynaklarına yönelik tercihlerini doğrudan etkileyebilecek veya etkilemeyebilecek kendi bilgisayar okuryazarlık düzeylerini değerlendirmelerini istedik. Soru şuydu: “Bilgisayar kullanma konusunda oldukça yetkin olduğunuzu düşünüyor musunuz?” Sonuç gösterilir.
35 katılımcıdan sadece 10’unun bilgisayar okuryazarı olduklarına katıldığı veya kesinlikle katıldığı bulunmuştur. Ankete katılanların çoğu seviyelerinden emin değildi. Geri kalanlar, yetkin bilgisayar kullanıcıları oldukları gerçeğine karşı çıktılar. Bu bir kişisel değerlendirme olmasına ve bilgisayar okuryazarlığının gerçek seviyesini tam olarak yansıtmamasına rağmen, deneklerin yarısından fazlasının bilgisayar kullanma konusunda tam olarak emin olmadığı sonucuna varabiliriz.
Basılı ve Elektronik Kütüphane Kaynaklarını Kullanma Alışkanlıkları
Anket aynı zamanda öğrencilerin basılı ve dijital kütüphane kaynaklarını kullanma alışkanlıklarını da inceler. Katılımcılardan son üç ayda (i) basılı materyalleri ve çevrimiçi materyalleri, (ii) fiziksel kütüphaneleri ve dijital kütüphaneleri ve (iii) e-kitapları ve e-dergileri ne sıklıkta kullandıklarını belirtmeleri istendi. Bunlar aşağıdaki çizelgelerde özetlenmiştir. Ankete katılanların yarısından fazlasının son üç ayda hiç e-kitap kullanmadığını gösteriyor.
Ankete katılanların hiçbiri herhangi bir kütüphaneyi günlük ‘ziyaret etmemesine’ rağmen, gösterildiği gibi fiziksel kütüphaneler daha sık kullanılıyordu. 35 katılımcıdan 26’sı fiziksel bir kütüphaneye ayda birden fazla giderken, sadece 14’ü dijital kütüphaneleri kullandı. ayda bir defadan fazla. Hatta 10 tanesi son üç ayda dijital kütüphaneleri hiç kullanmadığını iddia etti.
Ayrıca öğrencilerin basılı dergi ve e-dergi kullanma alışkanlıklarını da karşılaştırdık. Gösterildiği gibi, bu iki dergi türünün kullanım sıklıkları oldukça benzerdi, ancak basılı dergiler biraz daha sık kullanılıyordu.
Özetle, çevrimiçi materyaller fiziksel olanlardan daha az kullanıldı. En önemli kanıt, basılı kitaplar ile e-kitaplar arasındaki karşılaştırmada bulunur. 20’den fazla (%60) katılımcı anketten önceki son üç ayda hiç kullanmadı. Ancak bunlardan sadece ikisi belirtilen süre boyunca hiç basılı kitap kullanmamıştır.
Dijital kütüphane isimleri Dijital Kütüphane kitap oku Dijital Kütüphane PDF Dijital kütüphane ücretsiz Dijital Kütüphane Yayınları dijital kütüphane z-kitap E-Kütüphane İşler dijital Kütüphane