CSE Formatında Sözlük ve Ansiklopedi Alıntısı

bestessayhomework@gmail.com * 0 (312) 276 75 93 *Her bölümden, Ödev Yaptırma, Proje Yazdırma, Tez Yaptırma, Rapor Yaptırma, Makale Yaptırma, spss ödev yaptırma, Araştırma Yaptırma, Tez Önerisi Hazırlatma talepleriniz için iletişim adreslerini kullanın. Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum, Ücretli Ödev Yaptırma, Parayla Ödev Yaptırma, Tez Yazdırma, Proje YAPTIRMA siteleri, Mühendislik proje yaptırma, Bitirme projesi YAPTIRMA, Ödev YAPTIRMA programı, En iyi ödev siteleri, Parayla ödev yapma siteleri, Ücretli ödev YAPTIRMA, Ücretli Proje Yaptırma, Tez Yaptırma

CSE Formatında Sözlük ve Ansiklopedi Alıntısı

1 Mayıs 2025 Akademi Delisi Bitirme projesi YAPTIRMA Ödev YAPTIRMA siteleri Online sınav yaptirma Üniversite ödev YAPTIRMA 0

Akademik çalışmalarda kaynak gösterimi, yalnızca bilginin doğruluğunu belgelemek için değil, aynı zamanda bilimsel dürüstlüğü sağlamak için de kritik bir adımdır. Bu bağlamda, sözlükler ve ansiklopediler gibi genel bilgi kaynaklarının doğru şekilde alıntılanması büyük önem taşır. Özellikle biyoloji, kimya, çevre bilimleri gibi doğa bilimleri alanlarında yaygın kullanılan Council of Science Editors (CSE) formatı, bu tür kaynakların nasıl gösterileceği konusunda kendine özgü kurallara sahiptir.

Bu yazıda, CSE yazım stilinde sözlük ve ansiklopedi gibi referans kaynaklarının nasıl alıntılanması gerektiği, hangi formatların tercih edilmesi gerektiği, çevrim içi ve basılı kaynaklar arasındaki farklar, metin içi atıf kuralları, örneklerle birlikte detaylı biçimde açıklanacaktır. Ayrıca, araştırmacıların sık yaptığı hatalar ve bu hataların nasıl önlenebileceğine dair ipuçlarına da yer verilecektir.


1. CSE Stili: Temel Prensipler

CSE stili üç temel sistem üzerine kuruludur:

  • Ad-Sayı Sistemi (Name-Year)

  • Sayı Sistemi (Citation-Sequence)

  • Alfabetik Sayı Sistemi (Citation-Name)

Bu yazıda ağırlıklı olarak Name-Year sistemine odaklanılacaktır çünkü sözlük ve ansiklopedi alıntılarında en yaygın tercih edilen yöntem budur.


2. Sözlük Alıntısı: Basılı ve Dijital Formatlar

2.1 Basılı Sözlük Alıntısı (Tek Yazarlı)

Kaynakça Formatı:

Sözlük Yazarı Adı. Yayın Yılı. Eser Adı. Baskı Sayısı. Yayın Yeri: Yayıncı. Sayfa Sayısı.

Örnek:

Türk Dil Kurumu. 2021. Türkçe Sözlük. 12. baskı. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları. 1274 s.

Metin içi atıf:

(Türk Dil Kurumu 2021)

2.2 Basılı Sözlük Alıntısı (Editörlü)

Editör Soyadı Adı, editör. Yayın Yılı. Sözlük Adı. Baskı Sayısı. Yayın Yeri: Yayıncı.

Örnek:

Yılmaz Z, editör. 2005. Psikoloji Terimleri Sözlüğü. 3. baskı. İstanbul: Alfa Yayıncılık.

Metin içi atıf:

(Yılmaz 2005)

2.3 Çevrim İçi Sözlük Alıntısı

Kaynakça Formatı:

Sözlük Adı [internet]. Yayın Yılı [erişim tarihi: gün ay yıl]. Yayın Yeri: Yayıncı; [erişim adresi].

Örnek:

Cambridge Dictionary [internet]. 2022 [erişim tarihi: 12 Oca 2024]. Cambridge (İngiltere): Cambridge University Press; [erişim adresi: https://dictionary.cambridge.org/].

Metin içi atıf:

(Cambridge Dictionary 2022)


3. Ansiklopedi Alıntısı: Maddelere Özgü Detaylar

Ansiklopedi maddeleri, genel bilgi verir ve çoğu zaman yazarsızdır. Ancak CSE, yazar varsa mutlaka belirtilmesini ister.

3.1 Yazarlı Ansiklopedi Maddesi

Kaynakça Formatı:

Yazar Soyadı Adı. Yayın Yılı. Madde Başlığı. İçinde: Editör Adı Soyadı, editör. Ansiklopedi Adı. Baskı Sayısı. Cilt no. Sayfa Aralığı. Yayın Yeri: Yayıncı.

Örnek:

Erdem A. 1995. Osmanlı Dönemi Eczacılığı. İçinde: Kaya H, editör. Türk Tıp Ansiklopedisi. 2. baskı. Cilt 3. s. 112–118. İstanbul: Nobel Yayınları.

Metin içi atıf:

(Erdem 1995)

3.2 Yazarsız Ansiklopedi Maddesi

Kaynakça Formatı:

Madde Başlığı. Yayın Yılı. İçinde: Ansiklopedi Adı. Baskı Sayısı. Yayın Yeri: Yayıncı. s. Sayfa Aralığı.

Örnek:

Fotosentez. 2000. İçinde: Meydan Larousse Büyük Lügati ve Ansiklopedisi. 4. baskı. İstanbul: Sabah Yayıncılık. s. 312–315.

Metin içi atıf:

(Fotosentez 2000)


4. Sık Yapılan Hatalar

4.1 Madde Başlığını Eser Sanmak

Birçok öğrenci, “Fotosentez” maddesini ansiklopedinin adı gibi gösterir. Oysa CSE’ye göre madde başlığı italik değil, düz yazılır ve asıl eser adı vurgulanır.

4.2 Yazarsız Maddelerde Atıf Belirsizliği

Yazarsız kaynaklar için “Anonim” ifadesi kullanılmaz. Bunun yerine doğrudan madde başlığı referans olarak alınır.

4.3 Çevrim İçi Ansiklopedilerde Yayın Yılı Atlaması

CSE stili, çevrim içi içerikler için bile yayın yılının belirtilmesini ister. Bulunamıyorsa “[yıl yok]” şeklinde gösterilmelidir.


5. Sözlük ve Ansiklopedi Alıntılarını Ayırt Etmek

Özellik Sözlük Ansiklopedi
İçerik Türü Tanım ve anlam Kapsamlı açıklama ve tarihsel bağlam
Yazarlık Durumu Genellikle yazarsız Genellikle editörlü ya da yazarlı
Sayfa Aralığı Belirtilmez veya çok kısa Belirtilmeli
Yayın Formatı Tek cilt Çok ciltli olabilir

Akademi Delisi, eğitim ve akademik destek alanında kapsamlı hizmetler sunan öncü bir platformdur. Öğrencilerin akademik başarılarına yön verirken, onları bilgiyle buluşturmayı ve potansiyellerini en üst düzeye çıkarmayı amaç edinmiş bir ekibiz. Sitemiz bünyesinde ödevlerden projelere, tezlerden makalelere kadar geniş bir yelpazede destek sağlıyoruz. Alanında uzman yazarlarımız, öğrencilere özgün içerikler sunarken, aynı zamanda onlara araştırma, analiz ve yazım konularında rehberlik ederek kendilerini geliştirmelerine yardımcı oluyor.
Akademik hayatın zorluklarıyla başa çıkmak artık daha kolay. Akademi Delisi olarak, öğrencilere sadece ödevlerinde değil, aynı zamanda araştırma projelerinde, tez çalışmalarında ve diğer akademik gereksinimlerinde de destek sağlıyoruz. Sunduğumuz kaliteli hizmetler sayesinde öğrenciler zamanlarını daha verimli bir şekilde kullanabilirler. Uzman ekibimiz, her bir öğrencinin ihtiyaçlarına özel çözümler üreterek, onların akademik hedeflerine ulaşmalarına katkı sağlar.
Gelişmiş kaynaklara erişimden akademik yazım kurallarına, araştırma yöntemlerinden kaynakça oluşturmaya kadar her aşamada öğrencilere destek sunan Akademi Delisi, eğitimde yeni bir perspektif sunuyor. Amacımız, öğrencilere sadece geçici çözümler değil, aynı zamanda uzun vadeli öğrenme ve başarıya giden yolda rehberlik etmektir.

yazar avatarı
İçerik Üreticisi

 

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir