kapasite ve hata bedeli - Akademi Delisi (Proje Yaptırma)

Akademide İstatistiksel Yazılımların Eğitimde Yeri

İstatistiksel yazılımlar—SPSS, R, Python ekosistemi (pandas, statsmodels, scikit-learn), Jamovi, JASP, Stata, SAS ve Minitab—akademide yalnızca “hesap yapan araçlar” değildir; düşünmeyi biçimlendiren öğrenme ortamlarıdır. Öğrenci bir menüye tıkladığında ya da bir kod satırı yazdığında, aslında bir araştırma zihniyeti kurar: veriyle nasıl konuşacağını, varsayımı nasıl sınayacağını, belirsizliğe nasıl saygı göstereceğini, sonuçları nasıl adil ve karar verdiren bir…
Devamı

İçerik Üreticisi 30 Ekim 2025 0

Akademide Meta-Analiz Yöntemlerinin Uygulanması

Meta-analiz, tek tek çalışmaların “fısıltılarını” bir araya getirip güçlü, karar verdiren bir “koroya” dönüştürme sanatıdır. Ancak bu sanat yalnızca sonuçları toplayıp bir ortalama söylemek değildir; sorunun çerçevesini keskinleştirme, literatürü sistematik tarama, dahil etme–dışlama ölçütlerini gerekçelendirme, etki büyüklüklerini aynı dile çevirme, çalışmalar arası farklılıkların (heterojenlik) anlamını okuma, yayın yanlılığına karşı tetikte olma, duyarlılık/sağlamlık sınamaları ve adaletli…
Devamı

İçerik Üreticisi 28 Ekim 2025 0

Akademik Yazımda Çok Değişkenli Analizler

Çok değişkenli analizler, tek tek ilişkileri anlatan dar bir koridordan çıkarıp örüntülerin koridorlar arasında nasıl dolaştığını görmemizi sağlar. Bir programa katılımın başarıya etkisini anlatırken, öğrencinin başlangıç düzeyi, erişim olanakları, motivasyon profili, danışmanlık sıklığı ve zamanın ritmi devreye girdiğinde; tek değişkenli bakış susar, çok değişkenli bakış konuşur. Ancak bu konuşma yalnız “model kurma” değildir; soru–tasarım–operasyonalizasyon–varsayım sezgisi–yorum–etik…
Devamı

İçerik Üreticisi 25 Ekim 2025 0

Akademide Veriler Üzerinden Anlamlı Sonuçlara Ulaşmak

Veri, tek başına sonuç doğurmaz; soru–tasarım–analiz–yorum–karar zincirinin içinde anlam kazanır. Akademide “anlamlı sonuç” dendiğinde çoğu araştırmacının aklına hâlâ bir eşik gelir: “p<…”. Oysa gerçek anlamlılık, kuramsal önem, pratik etki, bağlam ve hata bedelleri üzerinden kurulur. Bir rakam, başka hangi sayıların ve hangi eksik seslerin gölgesinde durduğunu anlatmadıkça, “sonuç” değildir. 1) Soru Keskinliği: “Ne Ölçmek İstiyoruz?”dan…
Devamı

İçerik Üreticisi 24 Ekim 2025 0

Etiket: kapasite ve hata bedeli

Akademide İstatistiksel Yazılımların Eğitimde Yeri

Akademide Meta-Analiz Yöntemlerinin Uygulanması

Akademik Yazımda Çok Değişkenli Analizler

Akademide Veriler Üzerinden Anlamlı Sonuçlara Ulaşmak

Son Yazılar

Son Yorumlar

Arşivler

Kategoriler